“医生,我孩子看东西总喜欢眯着眼睛,

是不是近视了?”

“医生,孩子有点斗鸡眼,

什么时候治疗会比较好?”

孩子的视力问题,

有些家长会比较关心,

能及早发现眼病苗头,

而有些家长由于疏忽或缺乏眼科常识,

导致孩子的视力问题没有及时得到诊治,

最后埋下隐患。

斜弱视是影响儿童视觉发育的重要常见眼科疾病,

但由于某些症状和近视较为类似,

因此常常被粗心的家长误解。

那么,斜弱视到底有哪些危害呢?

弱视的危害道理有哪些?

弱视是指眼球无明显器质性病变,而单眼或双眼视力矫正后仍达不到1.0。斜视是指双眼不能同时注视同一物体,当一只眼睛注视该物体时,另一只眼睛视物发生偏移。

合肥爱尔小儿斜弱视及视光专科蒋宝霖主任表示,斜视和弱视往往可以相互转化,二者可以“形影不离”同时患病,从而加重病情。

共同点就是,二者都会导致孩子视力低于常人,而且一旦错过治疗时机,极有可能导致终生视力低下,导致患者心理、学习、生活、就业等都受到极大影响。

斜弱视治疗的共同点就是越早治疗越好。6岁前是视觉发育敏感期,12岁视觉发育接近成熟,因此,6岁前是治疗弱视的最佳时机,成年后恢复正常视力的概率极小,即使戴眼镜也无法达到1.0的视力标准。而斜视在成年后治疗,只能改善外观,丧失的视力难以恢复。

弱视的危害道理有哪些?

既然斜弱视的危害极大,那怎么及早发现孩子患有斜弱视呢?一是生活中家长应仔细留心观察,孩子是否有视力异常情况,并及时就诊,二是孩子3岁后,带孩子进行一次眼科检查。

如果发现以上情况,建议及时带孩子到眼科就诊。

合肥爱尔4D斜弱视训练设备

合肥爱尔4D斜弱视训练特色

一、全面采用检影验光,让准确配镜有保障。

二、采用3D数字化多媒体视觉训练,本训练方法是把多媒体游戏与传统的弱视训练方法结合起来,将过去枯燥的弱视治疗变成集治疗、娱乐、智力开发于一体的趣味化训练过程,符合儿童心理特征,从而更好的达到治疗效果。

三、采用最新4D斜弱视训练系统,本系统是根据检查患者的年龄、视力、精细分辨率、刺激阈值等情况,给予相应的训练刺激背景进行训练,达到了非常完美的针对性、定制性训练的统一。

合肥爱尔4D斜弱视训练优势

一、大大缩短治疗时间,快速恢复视功能,减少反弹;突破12岁以后弱视治疗无望的年龄界限。

二、4D系统实现人机对话,训练中的卡通形象生动活泼,在游戏中完成了治疗,符合弱视儿童的心理特点,解决弱视儿童治疗的依从性的问题;实现不同等级的患者分级训练,实现个性化,不再是千篇一律。

三、4D系统精细刺激的训练,实现了定量阈值训练:先检测,根据患者的精细分辨率,给予相应的刺激,精细训练的同时;给予多色光的刺激;实现了精细训练与视觉刺利激的同步,检查加训练同步,加大了弱视训练量,缩短了治疗时间。解决了从精细到刺激,从刺激到融合,从融合到立体的三个通道,使斜弱视训练的连贯性得到完美的结合。将视觉听觉、触觉应用多媒体技术进行视功能训练可达到多样性、娱乐性、依从性、定制性的完美统一。

合肥爱尔小儿眼科专家介绍

温馨提醒:以上合肥爱尔眼科医院小儿斜弱视及视光专科主任及医师:蒋宝霖、李淑琴、叶玉华、王红岩、刘平、胡玉丽的排班情况,会根据实际情况有所调整,请提前电话确认。

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